Justificación y validez teórica del tema de investigación
Los seres humanos pasamos por diferentes etapas a lo largo de nuestra vida y cada una de ellas tiene sus complicaciones; sin embargo, hay una en especial que pareciera nos hace padecer más que las otras, y es en dicha característica que se sustenta su nombre: adolescencia.
Este periodo es también característico e importante debido a que es durante éste que el ser humano comienza a crear su personalidad, mejor conocida como identidad, la cual puede cubre ámbitos tan variados como el social, religioso, político, cultural, etc.
La gente adulta cercana a los adolescentes (padres, maestros, hermanos, etc.), tiene ya una identidad bien definida, lo cual suele crear conflictos con aquellos que aún la están desarrollando, ocasionando que estos últimos se sientan despreciados, relegados y sin otro apoyo y comprensión más que el de sus iguales.
Sin embargo hay gente que, preocupada por las consecuencias que estos conflictos llegan a tener, realizan investigaciones sobre esta cuestión; psicólogos, sociólogos, o expertos en el tema de la adolescencia escriben manuales que sirven de guía a padres y maestros, especialmente, para comprender el desarrollo y comportamiento de los adolescentes y poder comunicarse con ellos de la manera adecuada o tomar las medidas necesarias para ayudarles si tienen algún problema. Sin embargo, no creo que este tipo de publicaciones sean suficientes para entender los múltiples modelos de comportamiento que pueden existir en una generación (actitudes, formas de vestir, lenguaje, etc.), e inclusive la noción que cada uno de ellos tiene sobre su mundo ya que, aunque comparten rasgos característicos, ninguno de ellos es igual al otro (viven bajo diferentes circunstancias). A pesar de la importancia que estos científicos sociales le confieren a los adolescentes y a los problemas generacionales, el interés que se muestra para con ellos por parte de la sociedad en general es casi nulo; muchos prefieren condenar sus actitudes de rebeldía antes que intentar conocer su ideología para poder comprenderlos y ayudarles (apoyarles), en determinados casos.
Dentro de la estructura social que nos rige actualmente existe cierta tendencia a que en los núcleos familiares la atención hacia los hijos sea muy poca o, en determinados casos, nula: matrimonios que se ausentan todo el día para trabajar ya que se debe mantener a la familia, darles una buena educación a los hijos, satisfacer todas sus necesidades (tanto físicas como materiales), etc.; dicho evento trae como consecuencia que los hijos que se encuentran solos en la casa, la mayor parte del día, sin la atención y apoyo-guía de los padres decidan establecer su confianza en personas con las cuales conviven más tiempo, formando así su identidad a partir de éstas y no de las enseñanzas inculcadas por los padres. Por lo tanto, no es extraño que los adolescentes, al sentirse solos, recurran a la formación de un grupo social que los apoye y entienda o que decida olvidar sus penas en la impersonalidad que la masa confiere.
La masificación es, en la actualidad, un tema tan valido como lo era hace 50 años ya que las características de este fenómeno están en constante cambio, sin embargo su impacto en varios grupos de la sociedad no ha sido tan explorado como lo es la constitución de la misma, por lo tanto, lo que se propone es darle una vuelta a
Existen varias investigaciones que abordan el tema de las masas y los adolescentes por separado, estudios sociológicos y psicológicos sobre el comportamiento de los adolescentes, su visión sobre la situación del país en el cual viven, etc.; sobre el comportamiento y la conformación de las masas; o análisis de los diferentes grupos sociales conformados por jóvenes* y sus características, etc. Sin embargo no existe alguno que mezcle estas variables (masas, identidad y juventud), o al menos no he encontrado hasta el momento alguna investigación que lo haga. Creo que se están dejando de lado varios aspectos importantes en el ámbito de los adolescentes que son su identidad y los factores que influyen en la creación de la misma, siendo que ésta es la base principal para el desarrollo de las nuevas generaciones y, por lo tanto, de la sociedad.
Las razones expuestas son pues una justificación valida para el desarrollo de un tema de investigación que verse sobre la creación de la identidad de los jóvenes y el impacto que diferentes eventos sociales, específicamente los masivos, tienen sobre ésta. A través del desarrollo de dicha investigación se puede dar paso a nuevos datos que pudieran desarrollar nuevas líneas de investigación sobre estos temas (masas, jóvenes e identidad). Al mismo tiempo se estaría dando un nuevo enfoque a temas ya usados en bastantes investigaciones; por otra parte, es extraño encontrar una investigación de esta índole en nuestro país o en la ciudad de México, sin contar unas pocas excepciones, lo cual podría ser de mucha ayuda, tomando en cuenta que un importante grueso de su población está conformada por jóvenes, así que dicha investigación podría servir también para comenzar, o continuar, con esta línea de investigación sobre los jóvenes. Estas ventajas podrían ser algunos de los principales argumentos para proporcionarle validez teórica a dicha investigación, además de la importancia que el tema juventud e identidad tiene para varias áreas, como son la psicología o la antropología.
Es importante desarrollar el ámbito de la investigación en nuestro país ya que no se puede solamente tomar teorías creadas a partir de objetos de estudio ubicados fuera del contexto mexicano ya que, aunque son de utilidad y sirven como punto de referencia, no puede existir comparación alguna ya que se carece de paradigmas propios. Además, la realidad de la cual parten las investigaciones/observaciones, y a partir de las cuales surgen teorías/paradigmas, es totalmente diferente a la que se vive en el país (aunque actualmente la globalización atenúa un poco este hecho).
Hay pues que tomar conciencia de esto, elaborar paradigmas propios y desarrollar pequeñas investigaciones, o grandes si es que se cuenta con los elementos necesarios, en los diferentes ámbitos que sean de importancia para el desarrollo de nuestra nación. Tal vez la presente investigación pudiera ser vista como “una más de un estudiante más”, sin embargo nunca se sabe qué resultados se pueden obtener y cómo puedan influir éstos a la concepción de la identidad de los adolescentes y los eventos masivos que actualmente se tiene en el contexto mexicano.
Fuentes:
- Medina, Gabriel (compilador). (2000). Aproximaciones a la diversidad juvenil. México: Colegio de México.
- Giddens, Anthony. (1995). Modernidad e identidad del yo. Barcelona: Ediciones Península.
- Bonfil, Guillermo. (1993). Nuevas identidades culturales en México. México, D.F.: Consejo Nacional para la Cultura y las Artes.
- Canett, Elias. (2002). Masa y Poder. México: Alianza.
- Centro de Investigación y estudios sobre Juventud. (2002). Encuesta Nacional de la Juventud 2000 (en línea). Consultado el 21 de agosto de 2004. Disponible en http://www.imjuventud.gob.mx
* A lo largo de este escrito hago uso tanto de la palabra jóvenes como adolescentes para referirme al mismo grupo social con edades de entre los 12 y los 20 años.
Este periodo es también característico e importante debido a que es durante éste que el ser humano comienza a crear su personalidad, mejor conocida como identidad, la cual puede cubre ámbitos tan variados como el social, religioso, político, cultural, etc.
La gente adulta cercana a los adolescentes (padres, maestros, hermanos, etc.), tiene ya una identidad bien definida, lo cual suele crear conflictos con aquellos que aún la están desarrollando, ocasionando que estos últimos se sientan despreciados, relegados y sin otro apoyo y comprensión más que el de sus iguales.
Sin embargo hay gente que, preocupada por las consecuencias que estos conflictos llegan a tener, realizan investigaciones sobre esta cuestión; psicólogos, sociólogos, o expertos en el tema de la adolescencia escriben manuales que sirven de guía a padres y maestros, especialmente, para comprender el desarrollo y comportamiento de los adolescentes y poder comunicarse con ellos de la manera adecuada o tomar las medidas necesarias para ayudarles si tienen algún problema. Sin embargo, no creo que este tipo de publicaciones sean suficientes para entender los múltiples modelos de comportamiento que pueden existir en una generación (actitudes, formas de vestir, lenguaje, etc.), e inclusive la noción que cada uno de ellos tiene sobre su mundo ya que, aunque comparten rasgos característicos, ninguno de ellos es igual al otro (viven bajo diferentes circunstancias). A pesar de la importancia que estos científicos sociales le confieren a los adolescentes y a los problemas generacionales, el interés que se muestra para con ellos por parte de la sociedad en general es casi nulo; muchos prefieren condenar sus actitudes de rebeldía antes que intentar conocer su ideología para poder comprenderlos y ayudarles (apoyarles), en determinados casos.
Dentro de la estructura social que nos rige actualmente existe cierta tendencia a que en los núcleos familiares la atención hacia los hijos sea muy poca o, en determinados casos, nula: matrimonios que se ausentan todo el día para trabajar ya que se debe mantener a la familia, darles una buena educación a los hijos, satisfacer todas sus necesidades (tanto físicas como materiales), etc.; dicho evento trae como consecuencia que los hijos que se encuentran solos en la casa, la mayor parte del día, sin la atención y apoyo-guía de los padres decidan establecer su confianza en personas con las cuales conviven más tiempo, formando así su identidad a partir de éstas y no de las enseñanzas inculcadas por los padres. Por lo tanto, no es extraño que los adolescentes, al sentirse solos, recurran a la formación de un grupo social que los apoye y entienda o que decida olvidar sus penas en la impersonalidad que la masa confiere.
La masificación es, en la actualidad, un tema tan valido como lo era hace 50 años ya que las características de este fenómeno están en constante cambio, sin embargo su impacto en varios grupos de la sociedad no ha sido tan explorado como lo es la constitución de la misma, por lo tanto, lo que se propone es darle una vuelta a
Existen varias investigaciones que abordan el tema de las masas y los adolescentes por separado, estudios sociológicos y psicológicos sobre el comportamiento de los adolescentes, su visión sobre la situación del país en el cual viven, etc.; sobre el comportamiento y la conformación de las masas; o análisis de los diferentes grupos sociales conformados por jóvenes* y sus características, etc. Sin embargo no existe alguno que mezcle estas variables (masas, identidad y juventud), o al menos no he encontrado hasta el momento alguna investigación que lo haga. Creo que se están dejando de lado varios aspectos importantes en el ámbito de los adolescentes que son su identidad y los factores que influyen en la creación de la misma, siendo que ésta es la base principal para el desarrollo de las nuevas generaciones y, por lo tanto, de la sociedad.
Las razones expuestas son pues una justificación valida para el desarrollo de un tema de investigación que verse sobre la creación de la identidad de los jóvenes y el impacto que diferentes eventos sociales, específicamente los masivos, tienen sobre ésta. A través del desarrollo de dicha investigación se puede dar paso a nuevos datos que pudieran desarrollar nuevas líneas de investigación sobre estos temas (masas, jóvenes e identidad). Al mismo tiempo se estaría dando un nuevo enfoque a temas ya usados en bastantes investigaciones; por otra parte, es extraño encontrar una investigación de esta índole en nuestro país o en la ciudad de México, sin contar unas pocas excepciones, lo cual podría ser de mucha ayuda, tomando en cuenta que un importante grueso de su población está conformada por jóvenes, así que dicha investigación podría servir también para comenzar, o continuar, con esta línea de investigación sobre los jóvenes. Estas ventajas podrían ser algunos de los principales argumentos para proporcionarle validez teórica a dicha investigación, además de la importancia que el tema juventud e identidad tiene para varias áreas, como son la psicología o la antropología.
Es importante desarrollar el ámbito de la investigación en nuestro país ya que no se puede solamente tomar teorías creadas a partir de objetos de estudio ubicados fuera del contexto mexicano ya que, aunque son de utilidad y sirven como punto de referencia, no puede existir comparación alguna ya que se carece de paradigmas propios. Además, la realidad de la cual parten las investigaciones/observaciones, y a partir de las cuales surgen teorías/paradigmas, es totalmente diferente a la que se vive en el país (aunque actualmente la globalización atenúa un poco este hecho).
Hay pues que tomar conciencia de esto, elaborar paradigmas propios y desarrollar pequeñas investigaciones, o grandes si es que se cuenta con los elementos necesarios, en los diferentes ámbitos que sean de importancia para el desarrollo de nuestra nación. Tal vez la presente investigación pudiera ser vista como “una más de un estudiante más”, sin embargo nunca se sabe qué resultados se pueden obtener y cómo puedan influir éstos a la concepción de la identidad de los adolescentes y los eventos masivos que actualmente se tiene en el contexto mexicano.
Fuentes:
- Medina, Gabriel (compilador). (2000). Aproximaciones a la diversidad juvenil. México: Colegio de México.
- Giddens, Anthony. (1995). Modernidad e identidad del yo. Barcelona: Ediciones Península.
- Bonfil, Guillermo. (1993). Nuevas identidades culturales en México. México, D.F.: Consejo Nacional para la Cultura y las Artes.
- Canett, Elias. (2002). Masa y Poder. México: Alianza.
- Centro de Investigación y estudios sobre Juventud. (2002). Encuesta Nacional de la Juventud 2000 (en línea). Consultado el 21 de agosto de 2004. Disponible en http://www.imjuventud.gob.mx
* A lo largo de este escrito hago uso tanto de la palabra jóvenes como adolescentes para referirme al mismo grupo social con edades de entre los 12 y los 20 años.
posted by Itzel González at 4:53 PM
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